Liên Kết


 

THÔNG BÁO

Thực hiện Quy chế công khai theo Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT
Ngày 07 tháng 05 năm 2009
của Bộ Giáo dục và Đào tạo

Biểu Mẫu 20

(Kèm theo Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07 tháng 5 năm 2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Công khai cam kết chất lượng đào tạo
của Trường Đại học Quốc Tế, năm học 2009-2010

STT
Nội dung
Chia theo các ngành đào tạo
I Điều kiện tuyển sinh

Tuyển sinh Đại học:
- Theo Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ đại học chính quy của Bộ Giáo dục và Đào tạo, ban hành kèm theo Quyết định số 05/2008/QĐ-BGD ĐT ngày 05 /02/2008 của Bộ trưởng Bộ giáo dục Đào tạo.
- Yêu cầu về ngoại ngữ: Điểm TOELF ≥ 430 (TOELF quốc tế) hoặc chứng chỉ tương đương để bắt đầu học một phần chương trình chuyên môn cho đến khi đạt được TOELF ≥ 500 (chứng chỉ TOELF International) thì học hoàn toàn chương trình chuyên môn. Thí sinh trúng tuyển chưa có chương trình TOELF hoặc tương đương sẽ dự kỳ thi kiểm tra tiếng Anh tại trường. Nếu chưa đạt yêu cầu về điểm TOELF sẽ được bảo lưu 01 năm hoặc học tiếng Anh tăng cường tại trường.
Tuyển sinh sau Đại học:
Tuyển sinh theo Quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ của Đại học Quốc gia TPHCM ban hành ngày 05/01/2009. Các thí sinh phải nộp đầy đủ hồ sơ dự tuyển theo qui định, có trình độ Anh ngữ TOEFL>500 điểm hoặc tương đương, có học lực ở bậc đại học từ loại khá trở lên hoặc có tối thiểu 2 năm kinh nghiệm làm việc trong các lĩnh vực chuyên môn, phù hợp với chuyên ngành đăng ký dự thi. Sinh viên tốt nghiệp đại học loại giỏi hoặc có bằng Thạc sĩ thuộc các chuyên ngành phù hợp có trình độ Anh ngữ TOEFL>500 được xét chuyển tiếp sinh.

II Chương trình đào tạo mà cơ sở giáo dục thực hiện

- Cử nhân Quản trị Kinh doanh
- Thạc sĩ Quản trị Kinh doanh

- Kỹ sư Công nghệ Sinh học
- Thạc sĩ Công nghệ Sinh học

- Kỹ sư Công nghệ Thông tin
- Cử nhân Khoa học Máy tính

Kỹ sư Điện tử - Viễn thông

Kỹ sư Kỹ thuật Hệ thống Công nghiệp

Kỹ sư Kỹ thuật Y sinh

III Yêu cầu về thái độ học tập của người học

- Tuân theo quy chế đào tạo chung của nhà trường.
- Tuân theo quy định của Chương trình Đào tạo ngành.
- Tham dự đầy đủ tất cả các môn học đào tạo của ngành và sự hướng dẫn giảng dạy của các thầy cô.
- Có tinh thần trách nhiệm cá nhân và trách nhiệm với cộng đồng.
- Có tính chủ động, tích cực, siêng năng và sáng tạo trong công việc.

IV Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt của người học ở cơ sở giáo dục

Sinh viên học tại trường Đại học Quốc tế ĐHQG-HCM, ngoài việc học thuật, rèn luyện kỹ năng chuyên môn, sinh viên còn được tham gia các hoạt động ngoại khóa, các hội thảo khoa học, tham gia nghiên cứu khoa học, hội thao. Hàng năm nhà trường tổ chức Hội chợ việc làm cho sinh viên chuẩn bị tốt nghiệp có cơ hội tìm kiếm việc làm tốt.
Bên cạnh các hoạt động đó, nhà trường còn có chế độ chính sách miễn giảm học phí, chế độ học bổng cho sinh viên, khen thưởng sinh viên giỏi và hoạt động tích cực.

V Điều kiện cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục cam kết phục vụ người học (như phòng học, trang thiết bị, thư viện ...)

Hiện nay, nhà trường có hai cơ sở đào tạo (cở sở Thủ Đức và cơ sở Quận 3 Thành phố Hồ Chí Minh), (chi tiết biểu 22)

  • Số phòng học: 38 phòng học, trong đó có 4 giảng đường có sức chứa trên 150 chỗ và 6 giảng đường có sức chứa trên 90 chỗ. Tất cả các phòng học đều trang bị  hệ thống điều hòa nhiệt độ, máy tính nối mạng internet, máy chiếu.
  • Phòng thí nghiệm và thiết bị chuyên dùng: Có 14 Phòng thí nghiệm được trang bị các thiết bị chuyên dụng hiện đại, trong đó có 3 phòng thí nghiệm Điện tử, Viễn thông, Công nghệ Thông tin do nguồn Word Bank tài trợ trị giá  42,8 tỉ đồng.  Các Phòng thí nghiệm còn lại như phòng thí nghiệm Kỹ thuật Y sinh, (xem chi tiết) Giáo dục kỹ thuật Y sinh, Công nghệ Sinh học sơ sở, Công nghệ sinh học phân tử, Hóa sinh ứng dụng,, Vật lý, và Phòng thí nghiệm mô phỏng kinh doanh, Phòng Lab Anh ngữ,  trích từ nguồn đầu tư  của trường trị giá hơn 30 tỉ đồng. Riêng Phòng thí nghiệm Trang thiết bị lâm sàng được tài trợ bởi Trung tâm Y khoa MEDIC và Bệnh viện Mắt Thành phố Hồ Chí Minh (xem chi tiết)
  • Thư viện:  Hiện nay, thư viện có 15.942 đầu sách tiếng Anh, trong đó có một phần từ nguồn tài trợ của tổ chức VN2020.
  • Ký túc xá: Sử dụng chung hệ thống ký túc xá Đại học Quốc gia Tp.HCM với 38 phòng, tổng diện tích 1.824 m2, bình quân hơn 6m2/sinh viên.
VI Đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý, phương pháp quản lý của cơ sở giáo dục

Về đội ngũ: Tổng số CBVC nhà trường hiện nay là 330 người, (chi tiết biểu 23), trong đó:

  1. Đội ngũ giảng viên cơ hữu hiện có 75 người gồm có 39 Tiến sĩ, 36 Thạc sĩ, trong đó có 7 người nước ngoài;
  2. Đội ngũ giảng viên thỉnh giảng (phần lớn là giảng viên nước ngoài)  có 143 người gồm 68 Tiến sĩ,  61 Thạc sĩ và 14 đại học;
  3. Cán bộ quản lý  và nhân viên hiện có 112 người, bao gồm Ban giám hiệu 4 người.

Về Phương pháp quản lý của trường:
Nhà trường thực hiện công tác quản lý theo các quy định của Nhà nước về tuyển dụng, sử dụng và quản lý cán bộ, công chức trong đơn vị sự nghiệp như Luật Giáo dục, Bộ Luật Lao động, Pháp lệnh Cán bộ Công chức, Nghị định 116/2003/NĐ-CP ngày 10/10/2003 và các văn bản hướng dẫn của Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh. Bên cạnh đó, đặc thù của trường Đại học Quốc tế có tuyển dụng, sử dụng cán bộ giảng viên là người nước ngoài, do đó nhà trường còn thực hiện nghiêm túc các thủ tục, quy định, quy trình về tuyển dụng người nước ngoài theo quy định của pháp luật.

Cơ cấu tổ chức của trường hiện nay gồm có 4 Khoa, 5 Bộ môn trực tiếp đào tạo các ngành khoa học kỹ thuật hiện đại, các ngành mang tính ứng dụng cao, phù hợp với xu thế phát triển của Việt Nam và thế giới. Để vận hành tốt chức năng đào tạo nguồn nhân lực, nhà trường còn có 12 đơn vị chức năng được giao phụ trách các mảng công tác cụ thể.
VII

Mục tiêu, kiến thức, kỹ năng, trình độ ngoại ngữ đạt được

+ Mục tiêu :

Đào tạo cử nhân Quản trị Kinh doanh có hệ thống kiến thức đầy đủ về giáo dục đại cương; về  giáo dục chuyên nghiệp bao gồm cơ sở lý luận  và thực tiễn ứng dụng trong hoạt động kinh doanh.

 

 

 

Đào tạo kỹ sư Công nghệ Sinh học có trình độ chuyên môn, kỹ năng làm việc, đạo đức nghề nghiệp đáp ứng tốt yêu cầu đa dạng của thị trường lao động trong nước; có khả năng thích ứng nhanh với môi trường lao động hoặc học tập ở các nước tiên tiến.

Đào tạo kỹ sư Điện tử - Viễn thông có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp và sức khỏe tốt; trình độ chuyên môn, kỹ năng làm việc đáp ứng tốt yêu cầu đa dạng của thị trường lao động trong nước; có khả năng thích ứng nhanh với môi trường lao động hoặc học tập ở các nước tiên tiến.

Đào tạo Kỹ sư Công nghệ Thông tin có chất lượng quốc tế và kiểm định bởi các tổ chức Việt nam và quốc tế, có khả năng làm việc hiệu quả ở Việt nam và quốc tế.

Đào tạo kỹ sư Kỹ thuật Hệ thống Công nghiệp có kiến thức và kỹ năng vững vàng làm việc trong môi trường hệ thống công nghiệp sản xuất và dịch vụ, có khả năng làm việc và học tập ở các nước tiên

Đào tạo kỹ sư Kỹ thuật Y Sinh (KTYS) có kiến thức đầy đủ và kỹ năng để làm việc trong lĩnh vực giao thoa giữa Y học, Sinh học và Kỹ thuật, làm việc trong các công ty liên quan đến thiết bị y tế và bệnh viện với chức danh Kỹ sư Lâm sàng (Clinical Engineer

+ Kiến thức :

+ Kiến thức về lý luận chính trị

+ Kiến thức về đạo đức hành vi

+ Kiến thức về chuyên môn

+ Kỹ năng :

+ Kỹ năng giao tiếp

+ Kỹ năng phân tích
+ Kỹ năng tư duy lý luận
+ Kỹ năng làm việc nhóm

+ Khả năng tự học và phát triển
+ Khả năng Nhận thức về triển vọng 

+ Kỹ năng cơ bản về công nghệ sinh học phân tử

+ Kỹ năng tổ chức hoặc triển khai nghiên cứu ở mức cơ bản.

+ Kỹ năng giao tiếp và trình bày tốt
+ Kỹ năng thu thập, xử lí thông tin và ra quyết định

+ Kỹ năng phối hợp nhóm hoặc tổ chức công việc

+ Kỹ năng thuyết trình diễn đạt và giao tiếp xã hội

+ Khả năng ứng dụng khoa học
+ Khả năng làm việc nhóm

+ Kỹ năng phát triển nghề nghiệp

 

+ Kỹ năng về giao tiếp và trình bày.

+ Kỹ năng làm việc đa ngành (cơ, nhiệt động học, ánh sáng, nguyên tử, hóa học…) hoặc làm việc nhóm

+ Kỹ năng giải quyết các vấn đề đa lĩnh vực
+ Kỹ năng giao tiếp, liên hệ công đồng và xã hội
+ Kỹ năng thiết kế và phát triển các thiết bị và hệ thống điện tử viễn thông về các thiết bị dân dụng và chuyên dụng.

+ Kỹ năng thiết kế một hệ thống, một bộ phận hoặc một quá trình để đáp ứng các yêu cầu kỹ thuật

+ Khả năng làm việc trong các nhóm đa ngành

+ Khả năng nhận biết, lập công thức và giải quyết các vấn đề kỹ thuật

+ Kỹ năng giao tiếp hiệu quả
+ Khả năng hiểu được tác động của những giải pháp kỹ thuật trong bối cảnh xã hội, kinh tế toàn cầu

+ Kỹ năng làm việc đa ngành (Y học, Sinh học và Kỹ thuật)

+ Kỹ năng làm việc nhóm
+ Kỹ năng tư duy và sáng tạo, năng lực khoa học để có thể giữ vị trí lãnh đạo trong các ngành khoa học và kỹ thuật có liên quan

+ Kỹ năng nghiên cứu và ứng dụng các tiến bộ khoa học vào trong cuộc sống

+ Trình độ ngoại ngữ :

550 TOEFL pBT hoặc các chứng chỉ khác có điểm số tương đương, cụ thể là:
79 TOEFL iBT, hoặc
6.5 IELTS, hoặc
650 TOEIC

VIII Vị trí làm việc sau khi tốt nghiệp ở các trình độ theo các ngành đào tạo

Sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành Quản trị doanh nghiệp có thể khởi nghiệp như quản trị viên ở các công ty vừa và nhỏ trong nước và đặc biệt là các công ty liên doanh, công ty đa quốc gia, v.v hoặc xây dựng và quản lý doanh nghiệp của riêng mình, công ty gia đình. Sinh viên cũng có thể làm việc trong các doanh nghiệp và tổ chức chính phủ hay các tổ chức phi lợi nhuận, phi chính phủ.
Sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành Kinh doanh quốc tế có thể khởi nghiệp như quản trị viên ở các công ty vừa hoặc nhỏ có hoạt động kinh doanh, sản xuất hoặc đầu tư trên phạm vi quốc tế, hoặc các công ty có vốn đầu tư nước ngoài, các công ty đa quốc gia.
Sinh viên chuyên ngành Tiếp thị đặc biệt thích hợp cho sinh viên có ý định công tác trong các lĩnh vực (a) Bán hàng và quản trị việc bán hàng (b) Kinh doanh bán lẻ, (c) Nghiên cứu thị trường, và (d) Truyền thông, quan hệ công chúng, tổ chức sự kiện .
Sinh viên tốt nghiệp ngành Tài chính-Kế toán lĩnh vực kế toán, quản trị tài chính, chuyên viên phân tích ở các tổ chức, doanh nghiệp, ngân hàng, quỹ đầu tư v/v…

Cán bộ chuyên môn cho các doanh nghiệp ứng dụng CNSH trong sản xuất như dược phẩm, nông lâm ngư, công nghiệp thực phẩm hoặc chế phẩm vi sinh làm sạch môi trường.
- Kỹ thuật viên tại các trung tâm phân tích kiểm nghiệm, khám bệnh ứng dụng công nghệ cao
- Cán bộ nghiên cứu, quản l í phòng thí nghiệm thuộc các trường đại học, các viện nghiên cứu về công nghệ sinh học, sinh học phân tử, sinh học cơ bản hoặc ứng dụng
Giảng viên tham gia giảng dạy về công nghệ sinh học, sinh học ứng dụng, sinh học tại các trường đại học, cao đẳng, trung học …
Theo học các chương trình sau đại học ở trong và ngoài nước.

Sinh viên tốt nghiệp có thể đóng vai trò là cán bộ kỹ thuật, có năng lực tham gia, phối hợp hoặc quản lý các dự án về công nghệ thông tin trong các công ty và cơ quan trong và ngoài nước.
• Có khả năng tiếp tục học tập bậc sau đại học (trong và ngoài nước) để trở thành các cán bộ giảng dạy, nghiên cứu trong các trường đại học, các viện nghiên cứu hoặc khu vực công nghiệp

Các sinh viên sau khi tốt nghiệp có thể làm nghiên cứu hoặc quản lý với các dự án sản phẩm điện tử hoặc thiết kế vi mạch tại các công ty trong và ngoài nước.
Có khả năng vận hành và phát triển các mạng máy tính, viễn thông, phát thanh và truyền hình.  Có khả năng làm việc trong các công ty viễn thông quốc tế, viễn thông quốc nội, công ty điện thoại, công ty truyền số liệu và các công ty chứng khoán,…
Sinh viên tốt nghiệp có thể trở thành nhà nghiên cứu hoặc giảng viên cho các trường, viện.

Sinh viên tốt nghiệp sẽ trở thành những Kỹ Sư Lâm Sàng xuất sắc có khả năng vận hành và bảo trì những
Thiết bị y tế hiện đại trong các bệnh viện và cơ sở chăm sóc sức khỏe. Những kỹ
sư này cũng có thể khám phá ra những khả năng mới của của máy móc để cộng tác
với các bác sĩ trong các dự án nghiên cứu y tế và khoa học.
- Trở thành những nhà kinh doanh giỏi có khả năng biến những ý tưởng thành các
sản phẩm thương mại, quản lý các cở sở chăm sóc sức khỏe, và thành lập các công
ty khởi nghiệp.
- Trở thành nhà nghiên cứu, giảng viên, giáo viên cho các viện, trường đại học,trường trung học. Có khả năng tiếp tục học tập sau ĐH.

Thiết kế hệ thống (O1): Thiết kế mới các hệ thống công nghiệp trong sản xuất và dịch vụ từ qui mô nhỏ đến trung bình. Trong một số trường hợp đặc biệt, hệ thống lớn cũng sẽ được xem xét.
o Điều hành hệ thống (O2): Điều hành hiệu quả các hệ thống công nghiệp trong sản xuất và dịch vụ bằng việc kết hợp chặt chẽ, hợp lý các nguồn tài nguyên (nhân lực, tài chính, máy móc v.v…).
o Cải thiện hệ thống (O3): Phát hiện, mô hình hóa, tìm lời giải để xác định các thông số tối ưu của hệ thống sản xuất / dịch vụ mới. Đề xuất các thay đổi cần thiết để cải thiện hệ thống.
o Tái thiết kế hệ thống (O4): Phân tích và nghiên cứu các hệ thống sản xuất / dịch vụ hiện có phục vụ nhu cầu tái thiết kế để tăng năng suất và hiệu quả.
o Trợ giúp ra quyết định (O5): Phân tích, đánh giá, mô hình hóa và đưa ra được các phương pháp đơn cũng như đa tiêu chuNn về các lĩnh vực quản lý phục vụ việc Ra Quyết định cho nhà quản lý.
o Phẩm chất chính trị và sức khỏe và kỹ năng phần mềm (O6): Có phNm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, hiểu biết đúng đắn về đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước, có sức khỏe tốt và có những kỹ năng làm việc tốt trong môi trường quốc tế.

 

   
Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 16 tháng 12 năm 2009
   
HIỆU TRƯỞNG
     
     
   
Hồ Thanh Phong
     

 

 

 

 

   Seminar với chủ đề
Copyright 2007. Ho Chi Minh International University